الزمن ليس بالضرورة محدد مع وعيك بل الزمن موجود قبل وجودك و بعد وجودك و له حالات الزمن و حالات اللازمن
البعض يتخيل لكي تدرك الأشياء لابد أن يكون لديك وعي لا يتغير و أدراكا بلا تعاقب و فكرا بلا مدة و ليس يحتاج وعي عميق و أدراك عميق و فكر عميق من معرفة عميقة صحيحة معه لكي تدرك بعض الأشياء معك
عندما لا تستطيع تصور الأشياء أو التفكير بها بسبب قدرات عقلك معك الأفضل أن لا تجبر الآخرين عليها و التعميم على أن الجميع لهم نفس قدراتك معك
التفكير في حدود الزمكان و حدود اللازمكان يمكن الإنسان التفكير بها عندما يكون يملك تفكير عميق معه و لديه فكر عميق و معرفة علمية عميقة و ليس الجميع لهم في نفس حدود التفكير
وصف الحالات اللازمنية قد تكون عبر الفيزياء لكن الرياضيات مسألتها تختلف مع الفيزياء لذلك في وضع كل شي المستحق معه قد يعطي نتائج تختلف معه
البعض يتصور الاشياء كلها تنتج من العقل البشري بواسطة القوانين العلمية و لا يعلم أن يتم وضع بعضها في أجهزة محاكاة علمية لرؤية نتائجها من القوانين العلمية لها
و قد يعطى البعض المعرفة العالية و الفكر العالي لكن نتائجه ضعيفة و بسيطة و البعض يعطى المعرفة البسيطة و الفكر البسيط لكن معها يتحرك نحو الدرجات العليا معه
كثرة أفراد المجتمع المعجبين في أمور بسيطة من الفكر لأنها توافق قدرات عقولهم و فهمهم قد لا تطور المفكرين نحو درجات عليا لهم
و قد يستمروا لمدة طويلة لهم مع الوقاية الغبية لكن يرغبوا نتائجها أن تكون مثل الوقاية الذكية لأجل المدح لأنفسهم كأنما بدل مواجهة المشاكل و حلها هو المدح لأنفسهم
الفكر لا يهتم في رغبات أحد بعينة أو بجنسه بل لتوضيح الخطأ و الصحيح للإنسان و للحياة و لكن البعض دائما يتوجس عندما الفكر يصل لمناطق عميقة لا يرغب بها
و مجتمعات مع توضيح أخطاء قولها مع فعلها قد يكون بمرونة أو عدم مرونة و النتائج بينهم قد تختلف بينهم
و قد يبالوا أن يقولوا القول الذي يبعد المسؤولية عنها لكن في فعلها تفعل أخطائها لها لكن لا تبالي في نتائجها لأنها تقول في فعلها ما يبعد عنها المسؤولية لها
و مجتمعات قد تقول في فكرها أنها لا تطبق القمع و لا الكبت لكن في أفعالها تطبق القمع و الكبت لكن لا يبالوا في نتائجه لأنها تقول في فكرها أنها لا تطبق القمع و لا الكبت
و التطورات العلمية و المعرفية المتجددة قد تستمر تتجدد و المفكرين و العلماء في كل دولة قد يكونوا معها متجددين أو غير متجددين
و أن يرى المفكر نتائج الفكر مع غيره معه قد يتحفز لكي ينتج أكثر مع الفكر معه
و عندما تعرف سبب المشكلة قد تعرف معنى المشكلة لكن عندما تتداخل مع المفكر أو المعالج قد تسبب معه مشاكل معه
و في التركيز العميق في الأشياء للكشف منها قد تكشف منها أمور بسيطة معها أو أمور عميقة معها
و قد يشرح ذلك المفكر التخصص العلمي شرح طويل لكن لا يشرح التفاصيل الداخلية العميقة في الاشياء مما يعطي فهم ناقص للكثير
بعد الرؤية للاشياء قد يختلف تفاعل بعدها لنتائج الإنسان و الحياة و المستقبل لها
مع موضوعية الأشياء قد تستخدم معها المجتمعات العلوم الكلاسيكية أو العلوم الكمية أو كلاهما و معها النتائج قد تختلف لها