儒家奴化教育对于男性是不培养语言能力的，因为语言能力被视为“小术”，是流于形式的次级技能而不是一级技能。

殊不知，语言暴力和军事暴力一样重要，

女性掌握了宣传机器以后男性在舆论场上节节败退，甚至顺风局都被女性搅的有理无处说。并且舆论上的溃败已经影响到了实体权益。