牲人是怎样“炼”成的？

从情感层面看，是由滥生无辜，对孩子的困境麻木不仁的父母通过一代一代的痛苦传承养成的。

从能力层面看，则是由信息的匮乏、语言能力的薄弱、缺少沟通交流的社会环境养成的。

我们都知道最近AI的发展十分迅猛，人工智能在语言、绘图、视频方面的亮眼成绩已经让不少人惊呼人类将被取代。

但AI取得这样的成绩是以什么为前提的？是以大量信息的“投喂”为前提的。

没有大量的信息投喂，没有大量的互动训练，AI并不能凭空获得能力的增长。

人也一样。

人类拥有世界上最强的信息处理能力，虽然在生物基础上人类的大脑和其他哺乳类物的大脑相比并没有根本性差异。但人类拥有语言，并由语言衍生出了文字，而语言和文字在人脑信息处理过程中的杠杆作用，拉高了人类的信息处理能力，将人类对世界的探索和认识能力推向了近乎无限。

Sora能把文本转化为视频，这个尚未开放给公众测试的功能一经推出已经让全球惊艳。

而人脑每天都在这样做。

除少数被称为心盲症（英語：Aphantasia）的人群外，大部分人都能轻松进行视觉想象，也就是在内心“播放视频”。阅读文学作品并在内心播放“小电影”更是大部分人阅读享受的来源。

善于写作的人们将自己的观察转化为文本，形成作品，读者则通过阅读把文本转化为“观察”，海量的信息就这样实现了在人脑与人脑之间的传输，通过信息的传输，人脑与人脑之间又能调整到“同频”，以实现“共振”，让不同的人能象站在同一个虚拟围猎场景中的队友一样理解彼此的处境和状态，展开协调合作。

我曾经把人类社会比喻为用人脑组成的“智联网”。

社会的总体算力，是由组成“智联网”的每一个头脑的算力支撑的。

而人类头脑的算力又是怎样通过获得大量信息的“投喂”被训练提高的呢？

如果没有语言和文字做信息杠杆，仅凭个体在自身生活环境中搜集的直接经验信息来完成“训练”，即使你有惊人的天赋，你能达到的高度也十分有限。

所以人要读书。

不读书的人，连训练头脑提高算力所需要的最基本的信息量都“吃不到”。

但人也需要多与其他人沟通交流。

因为训练头脑提高算力的另一个关键是，除了足够的信息量，还需要频繁的互动反馈。

小孩子学说话是要人教的。所谓的教，并不是说抚养幼儿的成年人会排出课程课表，每天一本正经地给孩子宣讲。

而是和孩子对话。

通过和孩子互动，给孩子反馈，让孩子在不知不觉间掌握语言。

语言的学习，学无止境。

但如果没有足够信息量（阅读量），没有足够的互动反馈（对话），语言能力的提高就只能止步于一个较低的水准。

在人类社会这个“智联网”中，我们没有人类以外的教师。

人类只好以自己为师。

人类智能的提高，是依靠分享那些在人类社会中偶然出现的天才选手的作品，用这些作品来训练孩子，激发出更多的天才作品，再靠天才与天才之间超越时空的对话、互动、反馈来实现的。

在这个过程中，人类的语言能力不断提高，语言本身也不断演变，变得更丰富、更精确、能更有效率的传递信息。

语言能力决定了人脑智联网的“带宽”。

在了解过人类智能演变的真相后，请你们再回头看一看牲人们的处境。

绝大多数牲人都出生于信息匮乏、封闭的环境中，在历史的绝大多数时期他们没有机会学习文字，也就谈不上阅读。在社会中他们不被鼓励发言，不被鼓励与人交谈。

即使和现代人拥有完成相同的生物学天赋，在缺乏信息“投喂”和缺少互动反馈的情况下，他们在信息处理方面的潜能是无法被发掘的。

而以他们为主体组成的抚养环境和社交环境，对他们的孩子的算力提升同样没有益处。

由牲人组成的社会，就象由配置偏低的硬件搭建，又运行在极其卡顿的网速下的网络。

而在这种条件下长成的牲人头脑，就象是在这种网络里训练出来的AI。

可能还是有潜力的，但稍一互动你就能看到他的算力明显偏低。

他眼中的世界太狭小，他能理解的事物之间的关系太简单，当你试图向他解释复杂的事项，他不但不会理解，也不会感激——他只会把你的举动套进他偏狭的世界观里，判断你非友即敌。

牲人是被圈养的人类。

他们拥有的是被圈养的人类在奴隶生活里养成的心智能力。

一种极为受限的心智能力。

而对他们的限制并不是通过物理上的枷锁进行的，是在精神层面，通过文化观念的熏陶实施的。

也是通过对提高心智能力的途径的阻塞实现的。

为什么中共要禁言？为什么墙内人有很多新闻、很多书籍读不到？为什么中共国民的语言能力在滑坡，连网络流行语也一代比一代粗陋？为什么在评论区的网民发言看似无关大局，却总被“精选”？

为什么在墙内还保持清醒的人越来越感到孤独？

人类个体的智慧是需要其他人的智慧滋养的。个体头脑的算力是需要与其他高算力头脑的互动激发的。人类总体智慧的增长是一个依赖于灵感的自发涌现，天才的相互激发的过程。

而牲人的“炼制”，正是这个过程的反面。

用不让读书，不让说话，不让讨论。

把人变成读不懂、说不清、无法沟通的人。