当教室突然安静——扰动,突变与回复
作为学生,我想各位读者们应该在读书学习的时候多少经历过“原本嘈杂的教室突然变的鸦雀无声”的现象。对此已有相当多的答主做出了定性的解释:
1.嘈杂的人群说话的空隙偶然重叠会导致音量的突然下降.
2.说话的人会为音量的减小感到警觉而放低说话的音量.
基于这两点,我们可以为嘈杂的人群做一个简单的建模并数值模拟:
设人群共 N 人
其中
代表编号为 n 的人在 t 时刻发出的声响(类似于分贝,...
当教室突然安静——扰动,突变与回复
作为学生,我想各位读者们应该在读书学习的时候多少经历过“原本嘈杂的教室突然变的鸦雀无声”的现象。对此已有相当多的答主做出了定性的解释:
1.嘈杂的人群说话的空隙偶然重叠会导致音量的突然下降.
2.说话的人会为音量的减小感到警觉而放低说话的音量.
基于这两点,我们可以为嘈杂的人群做一个简单的建模并数值模拟:
设人群共 N 人
其中
代表编号为 n 的人在 t 时刻发出的声响(类似于分贝,...
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