Se você «desce o nível da régua» para adaptar a língua às dificuldades das pessoas, a consequência inescapável é elas descerem mais baixo ainda. Talvez o problema seja as metodologias pedagógicas ou algo assim.
Discussion
Considere que abaixar a régua também é um poupador de tempo de aprendizado e um menor seletor de pessoas com dificuldades (como dislexia, parkinson, TDAH e etc...).
Concordo contigo: poupa tempo, de fato. Mas as consequências são terríveis pra todo mundo, seja neurodivergente ou não. 🤝