Im Gespräch: Bernhard Krötz (Bildungsnotstand in Deutschland)
Schüler werden in allen Fächern, aber insbesondere in Mathematik und Physik signifikant schlechter. Wie äußert sich das im Alltag, worin liegen die Ursachen, wie kann man als Lehrer hier entgegensteuern und wo bekommt ideologiefreie Schulliteratur her?