民主的实践从家庭开始，而且是真正的民主，不是打着开放民主幌子的霸权，家庭是基础。道德教化某种程度上是家长制的“产物”，这么说不代表我反对家长制，正人君子为人师表的家长制有什么不好，过来人的家长道德教化儿女，做好了又有什么不好？我反对的是等级制下的极度不平等。事实上，如果你愿意深究的话，平等的道德教化和民主没有矛盾，而佛法是真正平等之法，是真正。所以追求开放民主，不必丢掉自己国家的传统文化，也不可以接受西方对我们传统文化的破坏和毁灭，文化是一个民族根脉。我们的文化需要深化后的变通。