Wir konnten es innerhalb diner Projektwoche machen und haben es speziell auf affine Schüler zugeschnitten. Die Schüler zeigten sich sehr motiviert und interessiert. Es kamen sogar Rückfragen und Feststellungen wie:

"Hey, warum wird das nicht in der Schule behandelt?

"Kann es sein, dass das Fiat-System die Menschen betrügt? "

"Eigentlich müssten viel mehr Schüler hier sein."

Insgesamt haben wir ein sehr positives Feedback erhalten.

Mittlerweile sind ca. 5-10% der Lehrer in Bitcoin investiert oder beschäftigen sich damit. Das Thema wird relevanter.

In manchen Schulen wird dieses Thema mithilfe des schuleigenen Arbeitsplans in den Wirtschaftsunterricht integriert. Das sind aber Ausnahmen.