発達障害とか色々聞くけど知能の向上の見込みがない、というケース以外にも単に学校のカリキュラムに知能の成長があってない場合も障害扱いされるのどうなの？って思う。

線形に成長するわけではないだろうし早熟な子もいれば晩成型の子もいるだろうに