这不是什么悖论，知识本身没有价值，掌握知识这件事当然也没有价值，有价值的是使用知识创造价值这个过程，通常也叫作劳动。

那个35岁高考了十几次的家伙，他掌握了跟高中毕业生平均水平相当的知识，但他的人生没有任何价值，因为他不使用这些知识，不创造价值。

知易行难，这是更多人会面对的困境，有了知识却不会用，不敢用，懒惰贪婪损失厌恶，遇到逆势首先怀疑自己，修改策略，结果到顺势也不会做了。