Ich hatte letzte Woche eine sehr geile Doppelstunde mit einem Oberstufenkurs.

Aufhänger war, dass die mich in ihren Abi-Tiktakvideos haben wollten und ich ihnen schroff geantwortet habe, dass ich mich nicht mehr auf algorithmengetriebenen Plattformen rumtreibe. Das Unverständnis habe ich dann in 90 Minuten Gespräch aufgelöst. Es war ein wilder Ritt durch die Unterschiede von Plattformen und Protokollen. Es ging um Monetarisierung, Gamification, Algorithmen, Zensurfreiheit, Open Source, Verknüpfung mit btc/lightning usw. Man konnte viele Inputs der Schüler aufgreifen, da sie ja täglich auf Protokollen unterwegs sind und sie waren echt angetan vom Gespräch.

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Discussion

Klingt richtig gut! Ich selbst bin noch ziemlich frisch im BTC (etc...) Space. In meiner Schule gebe ich nen Kurs mit dem Titel "Selber Denken", wo wir Geschichte(n) abseits des Mainstream beleuchten. Habe da BTC immerhin schon mal 2 Stunden geteasert und überlege jetzt den nächsten Schritt. Habe gedacht, vielleicht das Bitcoin-Diplom als Grundlage zu nehmen. Hast du noch mehr Erfahrung in die Richtung?

Hier findet eine Vernetzung statt, falls du das noch nicht weiß: https://t.me/bitcoinunterrichten