O que é socioconstrutivismo?
Discussion
É uma teria pedagógica que defende que a aprendizagem é construída pelas pessoas, através da interação social com o seu meio e a sua cultura.
A Falácia Socioconstrutivista https://upload.disroot.org/r/MJYRCaJ4#N5hEQqWM4g3BthJIm315rK1195bZfpiXWqYZm3oMId4=
Obrigado! Estava procurando um trabalho mais completo a respeito disso.
Por nada, meu amigo. Boa leitura!
Nunca li nada a respeito dessa teoria. Nem curto esta área de pedagogia. Mas ouvi um comentário do Olavo fazendo troça dessa teoria do tal Vygotsky, sei lá como se escreve o nome dele.
O Olavo dizia que segundo o Vygotsky, se vc colocar 40 ignorantes numa sala, o conhecimento surgiria espontaneamente daquele meio. Ele rebateu esta ideia dizendo que do meio dos 40 ignorantes só sairá ignorância 😂 e que é necessário alguém que saiba algo para ensinar.
Eu participava de um grupo de livros criado com alguns inscritos do Movimento Brasil Conservador. A gente compartilhava no grupo, livros que encontrávamos disponíveis na internet e vários títulos que não possuíam os formatos digitais, era feito uma vaquinha, os livros físicos eram comprados e depois eram escaneados e disponibilizados no grupo. Esse, falando sobre a falácia do socioconstrutivismo foi um deles. Quando o nostr:npub1d0jucp5jqt799kjuqxzs4cj377tew43dpcr60fzyvcltc5jemtcqryyvcy fez o post perguntando, eu lembrei rapidamente, aí pensei: por que, não compartilhar???
Conheci justamente pelo Olavo.
Existe um texto interessante onde ele trata disso. Segue o mesmo:
“O socioconstrutivismo foi inventado PARA bloquear a passagem normal e natural da percepção ao pensamento abstrato e substitui-la por associações de idéias forjadas por planejadores sociais. O dano afeta a pessoa FISICAMENTE e, ao contrário da ignorância gramatical, não pode ser corrigido por mero estudo. O analfabetismo funcional é uma TRAGÉDIA DE PROPORÇÕES COLOSSAIS.
Os analfabetos funcionais ajudam uns aos outros a não perceber que o são.
Repito: o analfabetismo funcional endêmico entre as classes ditas letradas é O MAIOR PROBLEMA DO BRASIL, muito acima da corrupção, do nacotráfico, da violência generalizada, da pobreza e do desemprego, pois é ele que impede que qualquer desses problemas tenha solução.
Uma pessoa perfeitamente alfabetizada pode ser ruim de gramática pelo resto da vida se parar de estudar o assunto logo na adolescência, mas o analfabeto funcional já está pronto para uma vida de burrice entre os cinco e os oito anos. A inépcia gramatical pode ser corrigida com uma simples retomada dos estudos, mas superar o analfabetismo funcional exige a realfabetização e quase uma metanóia.
A escrita literária é a arte da ambiguidade controlada -- algo eternamente inacessível às mentes viciadas no conforto fácil das correspondências biunívocas. É o mata-burros do analfabeto funcional diplomado.
O analfabeto funcional é estruturalmente incapaz de perceber que, quando apontamos nas suas idéias uma 'ignoratio elenchi", NÃO ESTAMOS contestando suas opiniões sobre o tema e sim apenas mostrando que elas não existem.
Os retóricos romanos julgavam mais fácil, para o argumentador, persuadir um inimigo feroz do que um ouvinte incapaz. Eu que o diga.
A ignorância da gramática vem junto com complexo de inferioridade e inibição social com a mesma freqúência com que o analfabetismo funcional vem acompanhado de síndrome de Dunning-Kruger.
É incrível -- para quem estuda o assunto --, mas ainda há pessoas que confundem analfabetismo funcional com escasso domínio da gramática -- dois fenômenos que frequentemente vêm juntos, mas que não são o mesmo de maneira alguma. O ignorante de gramática não tem a menor dificuldade para reconhecer sua deficiência, mas o analfabeto funcional, quase sempre, imagina que entende tudo e, quando lhe mostramos que não entende, acha que é mera diferença de opiniões ou então maldade nossa.”