结果学生还是送了……

在课堂上跟学生仔细说了这个事情。

我说，老师不是说不接受各位同学的好意，我其实很感谢大家。但是首先我认为对老师表达祝贺完全可以口头进行，没必要一定用物品。其次，我特别担心你们是因为受到“老师对你们有恩情不送就是白眼狼”的心态和舆论影响才不得不送。这样就没有意义了。

顺便科普了一下我认为的“恩情”是什么。

我说：各位同学学会感恩很好（其实是因为学校领导喜欢说感恩教育，我不好公开说学校领导是傻逼……），但请一定要注意：人的思维框架的底层应该是权利和义务，如果你没有理清权利和义务的问题就去谈恩情，那就会糊涂。比如，老师跟学校签了合同才来上课的，合同就是规定权利和义务的，认真上课让你们学到东西是我的义务，从我这里学习是你们的权利。这里面不存在恩情，【老师对你们是没有恩情的】，只有我做出了超出我的义务的事情，我才能说对你有恩。比如我给贫困的学生垫付了学费之类的。

而且现在谈到“恩”总有一个潜台词就是“回报”，你们发现没有，我们这个社会上总是老师要求学生感恩，老板要求员工感恩，父母要求孩子感恩，【都是权力地位高的人要求弱势的人去感恩】，这个字眼看上去很有人情味，其实更接近于债务的概念……所以当你走入社会，如果权利义务问题没有搞清楚就有人跑来对你说我对你有恩，那你一定要小心……

顺便科普了独立思考的好处。

感觉应该对得起学生了吧（思