Ja celkem nemam nic proti uceni deti spousty ruznejch veci, ale dejme tomu ze archaicky dovednosti by nemusely mit moc vahu v celkovym hodnoceni. Psacim pismem jsem nepsal uz mozna vic jak 25 let.

Jo a nejhodnotnejsi skill co jsem si odnes z gymplu je psani vsema 10, coz byl myslim volitelnej predmet a ucili sme se to na mechanickejch psacich strojich 😂. Vsechno ostatni krome matiky povazuju za ztracenej cas, protoze nic z chemie/fyziky nebylo na dostatecne dobry a zajimavy urovni, ze bych si z toho neco odvez a humanitni obory jsou pro me dost jednim uchem dovnitr druhym ven. Ke konci gymplu jsem dost tehle predmetu resil tak abych tak tak prolez a otevrene jsem to i rikal ucitelum.

Reply to this note

Please Login to reply.

Discussion

Spíš bych chtěl, aby psaní vázaným písmem bylo úplně volitelné a ne aby to do nich cpali v 1. třídě.

Tam se mají ideálně učit jedno písmo a číslice. Samozřejmě volitelně ať dělají třeba kaligrafii.

Já jsem po kvartě zmiznul na informatiku a můj dějepis v prváku za 4 bylo přesně to, co popisuješ. Stejně jsem se všechno podstatné, mimo můj obor, dozvěděl až po 30 a to čtením těch správných knih a mluvením s lidmi.

Jo zhruba tak. Mozna se obcas nekomu postesti a ma nahodou skvely ucitele.

Ale cely to uceni dejepisu z myho detstvi/puberty dobre vystihuje to, ze jsem po dosazeni 40 let byl prekvapenej jak moc se v nasich krajich za stredoveku rozmahal obchod s otrokama. A neni to tim, ze jsem sral na uceni se letopoctu.