七年前我面向公众介绍西方思想的时候,特意首先介绍洛克的《政府论》,虽然不同课程都有政府论的介绍,但是我最喜欢的是耶鲁大学教授的讲课,我获得授权进行翻译(不是偷偷摸摸翻译的),在此之后,我就翻译了英国和美国教授对卢梭的《社会契约论》的批判,这也是我学习了不同课程后认为的最有说服力的两位教授的课程。
但是,从那时至今,对此感到抗拒的人非常多。我觉得最大原因是,许多人用很长时间在不进行批判性思考的情况下学习了卢梭之后,无法放弃所学。这是通过间接渠道获取知识所需要面对的问题。
七年前我面向公众介绍西方思想的时候,特意首先介绍洛克的《政府论》,虽然不同课程都有政府论的介绍,但是我最喜欢的是耶鲁大学教授的讲课,我获得授权进行翻译(不是偷偷摸摸翻译的),在此之后,我就翻译了英国和美国教授对卢梭的《社会契约论》的批判,这也是我学习了不同课程后认为的最有说服力的两位教授的课程。
但是,从那时至今,对此感到抗拒的人非常多。我觉得最大原因是,许多人用很长时间在不进行批判性思考的情况下学习了卢梭之后,无法放弃所学。这是通过间接渠道获取知识所需要面对的问题。
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