Avatar
Arn Sange
005213ef01a818dac6303c3bb3e9ea68dc3e6b6f7bdf4f38bc36bfe863cb31a6
“อ่าน แสง” A Noob BTCner & Dentist who 🎶 Just face my fear and become my hero! https://www.youtube.com/watch?v=q-74HTjRbuY

โอแมดยังไงให้เด็กเสริฟจำนะฮะ

#siamstr

#suamstr

---

Wherostr | https://wherostr.social/g/w5q6u328r

Duck Duck Go Maps | https://w3.do/QaFrVl9J

Google Maps | https://w3.do/_VyCtLaw

ขออนุญาตแท็กบอกคุณ nostr:npub1qpfp8mcp4qvd433s8sam8602drwru6m000057w9ux6l7sc7txxnq3gnu42 เช็คเลขพัสดุจากที่นี่แทนนะครับ ไม่ได้ส่งทางอีเมลแล้ว

โอเครค้าบบ

เปิดมาแบบนี้ผมก้อไปต่อไม่เป็นละ

คงต้อง Only time will tell ละคับบ

อ่อแล้วก้อขอให้พรี่เค้าโชคเอ เอ้ย โชคดี นะฮะ

Replying to Avatar PIGROCK

<3<3

ทำไมผมนึกถึงโดราเถื่อน 555

ตัวนี้รสชาติเป็นยังไงฮะ

เปเปอเขียนดีเขียนแย่ n น้อย ไม่สำคัญฮะ ถ้าเขาดังพอ เขียนยังไงก้อมีคนเอาไป ref

Replying to Avatar BKMiner

เพื่อนร่วมรุ่นผม ทั้งสายโรงบาล ร้านยา แห่กันแชร์ยกใหญ่ แถมยังเห็นผู้ใหญ่ที่ท่าทางเก่งๆในวงการบางท่านแชร์แล้วก็ออกความเห็นแนวด้อยค่าการ IF

แรกๆผมก็หงุดหงิดเหมือนกัน คือสงสัยว่าเห้ยไหนบอกอ่านเปเปอร์เก่งจับผิดเปเปอร์เก่งไง พอมาเจอเปเปอร์ที่ข้อบกพร่องเยอะชิบหายอารมณ์เหมือนเอาคนบวกเลขไม่เป็นมาเขียนเปเปอร์แคลคูลัสเลยนะเว่ยพวกแม่งก็ให้ค่ากันจั้ง ทีตอนหมอธีรวัตน์มาพูดเรื่องลิ่มเลือดพวกมึงบอกทฤษฎีสมคบคิด

อยากจะเม้นลงไปว่า แม่งเอ้ย พวกเมิงโดนไซ้คิ้กบีคึ่นล้างสมองอยู่หรอออ

แต่คิดอีกมุมนึงก็รู้สึกว่า เอออย่างน้อยตอนนี้กูก็แซงหน้าพวกมึงทั้งหมดละในทางด้านการออกจากถ้ำเพลโต เพราะเรา immune to mindcontrol

Be one with YURI

I’m Yuri O BABY!!!!

พ่อผมเพิ่งจะแชร์คลิปต๊อกติกเรื่อง if เนี่ย ขก เถียงละ เบื่อ

อะไรที่ รบ ไม่ได้ส่วนแบ่ง จับทำลายหมด แม้กระทั่งแป้ง-น้ำตาลเฟียตๆโง่ๆ ก้ไม่เว้น

#siamstr

#suamstr

https://www.youtube.com/watch?v=6-o0M1ZD5v0

ผมไม่ค่อยชอบกินฟักแม้วฮะ เลนไม่ค่อยได้ไปซื้อกะลุง

แต่ถ้าอีกลุงที่ขื่อเดียวกันนั่น บายวะ

Sawasdee krub 🙏👏

GM กับวันที่ท้องฟ้าสีเทาอีกวันฮะ

---

Wherostr | https://wherostr.social/g/w5q6guv0g

Duck Duck Go Maps | https://w3.do/1fBSrMss

Google Maps | https://w3.do/6k9M8ZHN

ตอนนี้ยังมะมีใครเปิด งั้นขอเล่นมุขนี่หน่อยละกัน

-- There's no war within the walls --

-- Here we are safe --

-- Here we are free --

#ATLA

Replying to Avatar MATH TEAHCHER

เมื่อก่อนผมเคยมีความหลงไหลในคณิตศาสตร์ถึงระดับหนึ่งก่อนที่จะรู้จักบิทคอยน์

รัฐบาลและอีกหลายๆคนเชื่อว่าการศึกษาคือสิ่งที่ดี ผมคือหนึ่งในคนที่คิดว่าการศึกษามันดี

ลงไปถึงคำว่าการศึกษา สิ่งที่ผู้คนได้รับจากการศึกษาจริงๆคือประสบการณ์และความรู้ เมื่อโลกดำเนินผ่านไปองค์ความรู้ใหม่ ๆก็ได้เกิดขึ้นจนไม่เห็นวี่แววว่าจะถึงจุดจบของความรู้บนโลกทั้งใบและในอนาคต

เมื่อองค์ความรู้เกิดขึ้นย่อมเกิดนวัตกรรมและการพัฒนา สิ่งที่รัฐมองเห็นคือหากผู้คนในรัฐของตนพัฒนา

ภาพรวมในประเทศย่อมพัฒนาตามไปด้วย นั่นแหละหายนะทางตลาดความรู้ เมื่อเป็นเช่นนั้น รัฐจึงพยายามทำให้ผู้คนได้รับความรู้ (แม้ว่าผู้คนหลายๆคนจะอยากมีความรู้ที่จะสร้าง value เองอยู่แล้วก็เถอะ) จึงเริ่มทำการพยายามกระจายความรู้ไปสู่ผู้คนเป็นชุดความรู้พื้นฐานที่คิดว่าผู้คนควรจะมี เวลาผ่านไปความรู้ทั้งหลายได้เกิดผล มีผู้คนที่ประกอบอาชีพหลากหลายเฉพาะทาง มีความน่าเชื่อถือมากขึ้น เกิดเป็นธุรกิจการศึกษาขึ้นมา แต่ต้นทุนที่มนุษย์ทุกคนมีไม่เหมือนกันคือ สมองและร่างกาย นักการศึกษาต่างรู้ดี แต่ก็ต้องทำตามรัฐ จากการกระจายความรู้ นำมาสู่การบังคับ นั่นแหละหายนะของจริง เมื่อ ผู้คนไม่ได้อยากได้ความรู้ แต่คนสอนดันอยากให้ความรู้เพราะคิดว่าองค์ความรู้ที่ตนมีมันจะพัฒนาคนได้ทำให้รัฐเราเจริญ! กลายเป็นว่าองค์ความรู้ของฉันมันต้องสำคัญ ห้องเรียนกลายเป็นห้องสี่เหลี่ยมที่มี อุปสงค์ลดลง แต่อุปทานกลับมากขึ้น มันเลยกลายเป็นที่ที่การแลกเปลี่ยนมันไม่สมบูรณ์ ตลาดไม่ควรถูกแทรกแซง มันจึงเกิดความบิดเบี้ยวมากมายทางการศึกษาที่ไม่อาจแก้ไขได้ด้วยเงื่อนไขเล็กๆ

เมื่อนักวัดประเมินผลต้องการวัดคุณภาพของการบริการของครู จึงเกิดการสอบวัดระดับความรู้ของผู้เรียนขึ้น อย่างที่ว่าเมื่อเด็กไม่มีความต้องการที่จะอยากรู้แปลว่าเขาไม่รับเมื่อวัดผลมันก็ตามสภาพ แต่บุคลากรทางการศึกษาที่รู้อยู่แก่ใจว่าเด็กไม่ได้อยากรู้ ก็ต้องทำตามวงจรการศึกษาอยู่ดี แพะรับบาปคือวิธีการสอนแบบบรรยาย เกิดศาสตร์ทางการศึกษาต่าง ๆมากมาย นวัตกรรมและงานวิจัยทางการศึกษา รูปแบบและวิธีการสอนต่าง ๆ ที่โคตรจะปลอม(เพราะผลไม่เป็นไปตามความต้องการ) ถูกผลิตขึ้นไม่ว่าจะเป็นการสอนโดยใช้ เกม แอคทีฟเลินนิง เบรนเบสเลินนิ่ง ต่าง ๆมากมาย กับการวัดนักเรียนที่ไม่ได้อยากรู้ ทั้งๆ ที่ทุกคนที่ผ่านการศึกษามาจะรู้ดีว่า ถ้าเราไม่อยากเรียนเราจะพยายามปิดกั้นการรับความรู้แค่ไหน ในทางกลับกัน ถ้าผู้เรียนอยากรู้ ต่อให้ใช้การบรรยายหรือให้อ่านเองก็จะพยายามทำความเข้าใจ บอกตรงๆว่า ไม่มีทางออกของการศึกษาแบบปัจจุบันเว้นแต่ว่า ทำให้มันเป็นตลาดเสรีซะ แล้วจะเห็นเองว่า value ของการสอนที่สร้างได้ มันคือของจริงหรือเปล่า

เห็นด้วยฮะ ไม่ว่าจะไปชักเอาเทคนิคพึลึกพิศดารแค่ไหนมาสอน แต่ถ้าผู้เรียนมันไม่อยากรู้เป็นทุนเดิมอยู่แล้ว สอนยังไงก้ไม่รู้เรื่อง