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从小成绩好的孩子很难心理健康。竞争激烈,强中自有强中手。
从小成绩差的孩子很难心理健康。成长氛围是比成绩,差被贴标签区别对待,在学校大多数时候是弱势群体,除非体育、文艺方面有点特长。从小成绩中等的孩子很难心理健康。在学校里太平庸被忽视,起个烘托氛围的作用。
孩子健康成长真的太难了。
高等院校的作用:通识与专业化教育。
我是谁?
我想要什么?
我该选择什么生活方式?
我有哪些生活常识及必要的技能?
遇到一个从未遇到过的问题我该如何解决?
如何面对巨大压力下的挑战?
解决这些问题是通识教育的目的。
专业化教育——在某种技能或专业领域强化训练培养技术人员——职校、医学院等。
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当下大学生同专业或同班同学之间,尤其异性之间的友情或情谊非常淡薄,他们要么各自忙,要么各自闲,各忙各的,或各闲各的。
哪怕可能对某异性同学有好感,也断然不会主动或积极地表达交友或交往的需求或意愿。进大学后男女生之间,突然出现一堵无形的心墙,这堵墙禁锢着少男少女,谁都不想主动拆掉。
个人的经验,不要当成真理灌输给孩子,动不动“记住”“我告诉你”“只要怎么怎么,就一定怎么怎么”,太肤浅、太八卦了。
无论什么老师上课,都不要谈论这种“经验”,贱兮兮的,透着有什么龌龊想法似的。
把思想装进别人脑袋比把钱拿到自己口袋还难,靠几天时间根本没啥用。
真有心改变,自发网络学习足够。口罩期间,没有现场培训也没见人变傻。
但培训是一门很大的产业,而且以后也不会消失。它满足人们心理——我努力过了。
少儿培训项目多的是浪费时间、金钱的类型。
小孩子绘画舞蹈钢琴,长大之后99%忘了,不会了。
学业辅导,尖子生就那么几个,普通人上个二本三本和不上没区别。靠脑子吃饭的人在人口比例是固定的,辅导不辅导,就那几个。
成人生活那么多不易,让小孩学会一两个终生爱好帮其度过漫漫人生,低谷时可以弹首曲、画幅画慰藉心灵。
这话我爹对我说过。可惜过了20年也没看到哪个人靠这些东西渡过漫漫人生。这只是有钱有闲人的点缀。月赚万把块的人靠这安慰自己就是个笑话,真没见过。我倒见过跑步、钓鱼这类能慰藉普通人心灵的。
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考个好大学需要高智商。大学教授的孩子考三本的有的是,但是混的差的却不多,父母总是有办法把孩子捞起来。
很少有工作需要高智商,大部分按部就班就可以。员工是螺丝,领导也是螺丝。很多牛逼职位本质是门槛高,不让你随便进,进去就发现里边是猪。大厂特别明显,面试到你怀疑人生,进去大失所望。