ô gente. Vcs devem achar que eu fiquei meio biruta obsessivo falando de nostr NOSTR Nostr o dia inteiro né... acabei de ir pra cozinha aqui e tomei um copo de leite cru aqui com uma bolachinha e acabei refletindo. Acho que descobri o motivo.

Te conto que cerca de 25 anos atrás, a Internet era muito, muito bacana. Era um berço de ideias. Qualquer moleque podia mexer, remixar, criar coisas... e tinha chance de dar muito certo.

Mas daí pouco a pouco foram surgindo algumas caixas. Orkut tinha todo um universo de informação só para quem tinha conta dentro dele. Anos depois, veio Facebook e fez a mesma coisa.

Agora, não tem mais inovação. Boa sorte para um pivetinho inventar algo inovador. Ninguém vai ver. Todo mundo passa o tempo inteiro em apps de Big Tech. Para alguém ter chance na internet de hoje precisa ter venture capital e ficar anos queimando milhões no vermelho. Um modelo econômico bizarro do mundo fiat.

Veja o brasileiro típico. Ele passa boa parte do tempo online fazendo o q? WhatsApp, Instagram, Twitter, YouTube, Zoom, TikTok. O cara realmente ACREDITA QUE ISSO É INTERNET!!!

E vai dormir para repetir a mesma coisa no dia seguinte.

O usuário padrão não se dá conta que são apps FECHADOS, não dá pra fazer nada de criativo/interessante neles a não ser cumprir exatamente os comandos que os overlords definiram por arquitetura para os interesses DELES

(vai, clica em like! Reaja a este rage bait, lutem desgraçados, fique o maximo de tempo possível no app para engolir o máximo de anúncios)

O nostr torna a internet divertida novamente. Qualquer pessoa pode pegar o protocolo e inventar o que quiser.

Acha besta o fato de certos influenciadores serem "recomendados" pelo client? Não precisa usar aquele client. Tem outro client nostr que não fica te empurrando sugestões de quem seguir.

Acha irritante que no seu feed tem um monte de meme? Faça um fork e coloque uma regra de que vc não quer ver Notes que sejam puramente uma URL (o que indica que é alguém compartilhando uma imagem)

THE WORLD IS YOURS

🐰🎩 - Revelando um pouco da didática que uso

Imagine que desejo falar de algo que considero importante porém tem muito aspecto técnico, como os riscos de CBDC.

Antes de mais nada, gosto de pensar na pessoa que vai me ouvir.

Será que ela terá interesse ou vai achar chato?

Para quem não tem qualquer experiência com o tema, pode ser exagerado chegar já falando direto.

O problema de despejar um monte de assunto técnico é que isso pode parecer que é conversa:

- chata (não parece relevante ou interessante),

- complicada (não faz sentido, de difícil entendimento, termos definidos que não foram explicados) ou

- papo de maluco (é a reação "nossa, nada a ver isso que vc tá falando" sem que a pessoa sequer tenha entendido).

Para ajudar na comunicação, uma maneira é começar falando de algo que ela já entende. Colocar ela na situação imaginária. Mostrar coisas que ela consegue verificar (ex: número de série em notas, conforme vídeo abaixo) e daí finalmente fazer uma breve pincelada do assunto que desejo tratar (risco das CBDCs).

Me digam o que vocês acham desta didática. Se tiverem outros exemplos ou outras abordagens que possam compartilhar, agradeço. Vamos aprendendo e melhorando junto.

🐰🎩 - Revelando um pouco da didática que uso

Imagine que desejo falar de algo que considero importante porém tem muito aspecto técnico, como os riscos de CBDC.

Antes de mais nada, gosto de pensar na pessoa que vai me ouvir.

Será que ela terá interesse ou vai achar chato?

Para quem não tem qualquer experiência com o tema, pode ser exagerado chegar já falando direto.

O problema de despejar um monte de assunto técnico é que isso pode parecer que é conversa:

- chata (não parece relevante ou interessante),

- complicada (não faz sentido, de difícil entendimento, termos definidos que não foram explicados) ou

- papo de maluco (é a reação "nossa, nada a ver isso que vc tá falando" sem que a pessoa sequer tenha entendido).

Para ajudar na comunicação, uma maneira é começar falando de algo que ela já entende. Colocar ela na situação imaginária. Mostrar coisas que ela consegue verificar (ex: número de série em notas, conforme vídeo abaixo) e daí finalmente fazer uma breve pincelada do assunto que desejo tratar (risco das CBDCs).

Me digam o que vocês acham desta didática. Se tiverem outros exemplos ou outras abordagens que possam compartilhar, agradeço. Vamos aprendendo e melhorando junto.

Dica de filme: American Made (2017) baseado na vida de Barry Seal