Происхождение термина «мультимедиа»
Термин «мультимедиа» возник в 1960-х годах, объединяя латинские слова «multi» (много) и «media» (средства). Он стал использоваться для обозначения технологий, которые позволяют представлять информацию в различных формах, таких как текст, звук, видео и анимация14.
Варианты определений «мультимедиа» в разные десятилетия
1960-е: Начальное понимание мультимедиа как использования различных форматов для передачи информации.
1980-е: Появление интерактивных мультимедийных приложений, таких как CD-ROM.
1990-е: Развитие веб-технологий привело к более широкому использованию мультимедиа в интернете.
2000-е и далее: Мультимедиа стало неотъемлемой частью образовательных технологий и цифровых медиа23.
Свойства мультимедиа
Мультимедиа обладает следующими ключевыми свойствами:
Интерактивность: Пользователь может управлять потоком информации.
Мультисенсорность: Вовлечение нескольких органов чувств (зрение, слух и др.).
Линейность и нелинейность: Возможность представления информации в фиксированном порядке или в интерактивной форме123.
Web 1990-х и технологические возможности для публикации мультимедийного контента
В 1990-х годах веб-технологии начали активно развиваться, что позволило:
Создавать мультимедийные сайты с текстом, изображениями, звуком и видео.
Использовать технологии Flash для анимации и интерактивности.
Расширить доступ к мультимедийному контенту через интернет, что сделало его более доступным для широкой аудитории45.
Первые российские и зарубежные мультимедийные проекты СМИ. Их возможности и ограничения
Зарубежные проекты
CNN: Внедрение мультимедийного контента в новостные репортажи.
BBC: Использование интерактивных карт и графиков.
Российские проекты
РТ: Применение мультимедиа в новостных материалах для улучшения восприятия информации.
Ограничения включают высокие затраты на производство и необходимость технической подготовки аудитории для взаимодействия с контентом24.
Появление термина «медиаконвергенция», его определение
Термин «медиаконвергенция» обозначает процесс объединения различных медиаформатов и платформ. Это включает интеграцию традиционных СМИ (телевидение, радио) с цифровыми технологиями (интернет, мобильные приложения)15.
Уровни конвергенции
Техническая конвергенция: Объединение технологий передачи информации.
Контентная конвергенция: Слияние различных форматов контента.
Организационная конвергенция: Интеграция различных медиаорганизаций и их структур4.
Превращение традиционных СМИ в конвергентные, мультимедийные: кейсы
Примером может служить переход газет к онлайн-платформам с использованием видео и интерактивных элементов. Это позволяет улучшить взаимодействие с аудиторией и увеличить вовлеченность читателей25.
Мультимедийный лонгрид, мультимедийный сторителлинг. Определения
Мультимедийный лонгрид: Длинный формат статьи, включающий текст, изображения, видео и интерактивные элементы для глубокого погружения в тему.
Мультимедийный сторителлинг: Использование различных медиаформатов для повествования истории с целью создания эмоционального отклика у аудитории13.
Кроссплатформенность в СМИ в 2010-2020 годы. Что поменялось в форматах работы мультимедийных редакций
Кроссплатформенность стала ключевым аспектом работы СМИ. Изменения включают:
Адаптацию контента под различные устройства (смартфоны, планшеты).
Использование социальных сетей для распространения мультимедийного контента.
Интеграцию аналитических инструментов для оценки вовлеченности аудитории45.
Трансмедийный сторителлинг: определение. Свойства трансмедиа
Трансмедийный сторителлинг — это метод повествования, при котором история разворачивается через несколько медиаформатов, каждый из которых добавляет уникальный элемент к общей нарративной структуре. Основные свойства трансмедиа:
Расширяемость: возможность добавления новых элементов истории через разные платформы.
Интерактивность: вовлечение аудитории в процесс рассказа12.