ก่อนอื่นคงต้องเริ่มจากการแก้การบังคับเนื้อหาความรู้ที่จะต้องรู้ของ"การศึกษาขั้นพื้นฐาน"ก่อน ครับ ผมว่าอย่างน้อยในระดับมัธยม ระดับความคิดของมนุษย์น่าจะพอแยกแยะความชอบ ความถนัด สิ่งที่ไม่ชอบ ได้แล้ว หรือคิดว่าสิ่งไหนไม่จำเป็น

แม้ว่าปัจจุบันจะมีการจัดการศึกษาในภาคของเอกชนแต่กรอบหลักสูตรก็ยังต้องผ่านกระทรวงศึกษาธิการอยู่ดี

ผมเป็นครูสอนคณิตศาสตร์โรงเรียนเล็ก ๆ ซึ่งเด็ก ๆมีผู้ปกครองทำน้ำตาลมะพร้าว พวกเขาเคยช่วยผู้ปกครองทำงานในสวน และคิดว่าอนาคตเขาจะสานต่อกิจการที่บ้าน ขณะที่ผมสอนเรื่องทฤษฎีวงกลมให้เขารู้ผมก็ตั้งคำถามกับตัวเองว่าเราอยากสอนให้เขารู้แล้วเขาอยากรู้ทฤษฎีวงกลมไปทำอะไรกันนะ ทั้งที่เป้าหมายค่อนข้างชัดเจน

การศึกษาปัจจุบันผมว่าเหมือนเรากำลังใส่ปุ๋ยเคมีแบบเดียวกันให้กับต้นไม้คนละพันธ์กันครับ