首先，“老师”本身所接受的信息，其来源也都是可疑的，虽然其观点可能是对政权统治不利的；其次，老师们的个人行为本身也是不受保护的，他们背后没有任何运动的支持，他们只是单纯的个人；再次，言语类的表达，无论以任何形式凭借任何地位，在中国都是行不通的，这已经无数次地证明了。这也再次证明，希望通过”启蒙“去改变人，也是困难重重的。

所以，最后的结论就是：不要指望启蒙；不要指望言论传播；只能付诸最为隐秘的行动。应当确认的一点就是：道路以目的年代并非周朝才有，而是历经数千年，现在正以更顽固的方式越来越具有杀伤力。而坚持在这种情况下进行言语类的反对或抗议，这是不可取的。