绝大部分人的知识差距并不需要到拼智商程度,
反而学习的兴趣、方法和毅力更重要。
比如相对论、欧拉公式、傅立叶级数、偏微分方程、线性代数、群论基础知识等,完全理解这些浅显的数学概念并不需要太高智商。
普通本科生通过名校公开课程和维基百科便可理解得很透彻。
至于说比拼那些社会学知识(哲学、宏观经济学、宗教、语言学、政治学等各种主义),更不用需要依靠什么纯逻辑推理知识了,靠记忆堆叠掉书袋即可。
绝大部分人的知识差距并不需要到拼智商程度,
反而学习的兴趣、方法和毅力更重要。
比如相对论、欧拉公式、傅立叶级数、偏微分方程、线性代数、群论基础知识等,完全理解这些浅显的数学概念并不需要太高智商。
普通本科生通过名校公开课程和维基百科便可理解得很透彻。
至于说比拼那些社会学知识(哲学、宏观经济学、宗教、语言学、政治学等各种主义),更不用需要依靠什么纯逻辑推理知识了,靠记忆堆叠掉书袋即可。
当然99.9%的本科生,包括985学生,可能并没有多少兴趣去主动深入理解那些自然科学概念。
大部分人的脑子认为是天赋特质导致有效知识储备的巨大差距,而非学习方法和努力程度。
严重赞同,尤其是绝大部分人的工作都是机械的,高重复性的情况下。没智力缺陷的话,不是搞什么十分偏门的科研,差距完全可以被外貌、性格、背景、精力等差距掩盖过去
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