***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 11.***

**Трансмедийный сторителлинг: определение. Свойства трансмедиа**

**Трансмедийный сторителлинг** — *это метод рассказа одной истории на нескольких платформах и в разных форматах с использованием современных цифровых технологий.* **Задача повествования** — *погрузить пользователя в происходящее и подарить новые впечатления и опыт.*

***Свойства трансмедиа:***

- **Вирусное продвижение:** *использование методов вирусной рекламы в социальных сетях, на YouTube и телевидении для привлечения внимания аудитории.*

- **Динамичность повествования:** *развитие истории с помощью разных форматов и медиаплатформ, что делает её более интересной и актуальной для аудитории.*

- **Связанность каждого повествования:** *обеспечение взаимосвязи всех элементов истории, чтобы создать единую вселенную и сохранить канонические детали.*

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 10.***

**Кроссплатформенность в СМИ в 2010–2020 годах. Что изменилось в форматах работы мультимедийных редакций.**

**В 2010–2020 годах мультимедийные редакции столкнулись с рядом изменений в форматах работы, связанных с развитием технологий и изменением предпочтений аудитории. Вот некоторые из них:**

- **Конвергенция СМИ:** *интеграция различных видов медиа, таких как печатные издания, радио, телевидение и интернет, в рамках одной компании или холдинга. Это позволяет редакциям быстрее реагировать на запросы аудитории и экономить ресурсы.*

- **Мультиплатформенность:** *разработка контента для разных устройств и платформ, включая компьютеры, смартфоны, планшеты и телевизоры. Редакции должны учитывать особенности каждой платформы при создании материалов.*

- **Интерактивность:** *предоставление читателям возможности взаимодействовать с контентом, например, оставлять комментарии, участвовать в опросах и голосованиях, а также получать обратную связь от редакции.*

- **Видеоконтент:** *рост популярности видеоматериалов, особенно в социальных сетях и на YouTube. Редакции должны научиться создавать качественный видеоконтент, адаптированный под разные устройства и платформы.*

- **Пользовательский контент:** *активное использование пользовательского контента, такого как фотографии, видео и тексты, предоставленными самими читателями или пользователями. Редакции должны научиться работать с этим типом контента и интегрировать его в свои материалы.*

- **Персонализация:** *адаптация контента под индивидуальные предпочтения читателей, их интересы и поведение. Редакции должны использовать данные о поведении пользователей для создания персонализированных рекомендаций и предложений.*

- **Мобильная журналистика:** *создание контента специально для мобильных устройств, учитывая ограничения экрана и особенности использования в дороге или в движении. Редакции должны разрабатывать приложения для смартфонов и планшетов, оптимизированные для быстрого доступа к информации.*

- **Социальные сети:** *активное использование социальных сетей для продвижения контента, общения с аудиторией и сбора обратной связи. Редакции должны научиться работать с социальными сетями и адаптировать свои материалы под требования этих платформ.*

- **Дополненная реальность (AR) и виртуальная реальность (VR):** *внедрение технологий AR и VR в мультимедийные материалы, например, создание интерактивных туров, виртуальных выставок и презентаций. Редакции должны научиться работать с этими технологиями и адаптировать их под нужды своей аудитории.*

**Искусственный интеллект (AI) и машинное обучение: использование AI и машинного обучения для автоматизации процессов, таких как анализ данных, создание контента и рекомендации для читателей. Редакции должны научиться работать с этими технологиями и интегрировать их в свою работу.**

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 9.***

- **Мультимедийный лонгрид** — *это статья, содержащая текст, изображения, видео, аудио и другие мультимедийные элементы, которые объединены общей темой и создают эффект погружения для читателя. Лонгриды используют разные форматы подачи информации, чтобы сделать материал интересным и доступным для широкой аудитории.*

- **Мультимедийный сторителлинг** — *это подача информации в формате увлекательной истории, которая использует различные мультимедийные элементы, такие как текст, аудио, видео, графика и интерактивные элементы. Сторителлинг создаёт эффект присутствия у читателя и вовлекает его в историю, делая информацию более доступной и запоминающейся.*

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 8.***

- **Мультимедийный лонгрид** — *это статья, содержащая текст, изображения, видео, аудио и другие мультимедийные элементы, которые объединены общей темой и создают эффект погружения для читателя. Лонгриды используют разные форматы подачи информации, чтобы сделать материал интересным и доступным для широкой аудитории.*

- **Мультимедийный сторителлинг** — *это подача информации в формате увлекательной истории, которая использует различные мультимедийные элементы, такие как текст, аудио, видео, графика и интерактивные элементы. Сторителлинг создаёт эффект присутствия у читателя и вовлекает его в историю, делая информацию более доступной и запоминающейся.*

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 8.***

**Превращение традиционных СМИ в конвергентные, мультимедийные: кейсы**

**Конвергенция традиционных СМИ в мультимедийные — это процесс интеграции различных форматов контента, таких как текст, аудио, видео, графика и интерактивные элементы, с целью создания привлекательного и доступного контента для широкой аудитории. Вот несколько примеров успешных кейсов превращения традиционных СМИ в мультимедийные:**

-*The Guardian: газета стала использовать мультимедийный подход, создавая видео, подкасты и инфографику, чтобы привлечь молодую аудиторию и расширить охват своих материалов.*

-*The New York Times: газета запустила мультимедийный проект The Upshot, который предоставляет аналитические материалы и статистику по различным темам, используя видео, графику и интерактивные инструменты.*

-*BuzzFeed: новостной сайт начал создавать видео, инфографику и другие мультимедийные материалы, чтобы разнообразить свои статьи и привлечь больше читателей.*

-*NPR: радиостанция начала выпускать подкасты, видео и другие мультимедийные материалы, чтобы расширить свою аудиторию и предоставить более разнообразный контент.*

-*CNN: телеканал стал использовать мультимедийный подход, создавая видео, инфографику и другие материалы, чтобы сделать свои новости более доступными и интересными для зрителей.*

**Эти примеры показывают, как традиционные СМИ успешно превращаются в мультимедийные, адаптируясь к потребностям современной аудитории и предоставляя им разнообразные и качественные материалы.**

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 7.***

***Уровни конвергенции***

**Конвергенция на разных уровнях включает:**

--**Конвергенция сетей:**

-*Оптимизация сетевых ресурсов: объединение сетевых ресурсов для повышения эффективности использования пропускной способности и снижения затрат на оборудование.*

-*Унификация сетевых протоколов: использование единых протоколов для управления сетевыми ресурсами, что упрощает управление и повышает надёжность сети.*

-*Интеграция сетевых функций: объединение различных сетевых функций, таких как маршрутизация, коммутация и безопасность, в едином устройстве для упрощения управления и оптимизации использования ресурсов.*

--**Конвергенция услуг:**

-*Унификация сетевых интерфейсов: предоставление единого сетевого интерфейса для различных услуг, таких как голос, видео и данные, что облегчает управление и снижает затраты на оборудование.*

-*Интеграция сетевых сервисов: объединение различных сетевых сервисов, таких как VoIP, видеоконференцсвязь и передача данных, в единой платформе для предоставления комплексных услуг.*

-*Управление услугами: автоматизация управления сетевыми сервисами, включая мониторинг, диагностику и устранение неполадок, что улучшает качество обслуживания пользователей.*

--**Конвергенция приложений:**

-*Адаптивное мультиплексирование: распределение сетевых ресурсов между различными приложениями и пользователями в зависимости от их требований к качеству обслуживания и пропускной способности.*

-*Балансировка нагрузки: распределение сетевых нагрузок между серверами и устройствами для обеспечения равномерной загрузки и предотвращения перегрузок.*

-*Управление трафиком: контроль и оптимизация трафика в сети, включая приоритезацию, ограничение скорости и управление полосой пропускания для различных приложений и пользователей.*

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 6.***

**Термин *«медиаконвергенция»* появился в начале XXI века и обозначает процесс формирования новых стратегических возможностей для средств массовой коммуникации. Это явление связано с трансформацией системы массмедиа и обусловлено активным распространением информационных технологий.**

- Медиаконвергенция предполагает совершенствование информационно-коммуникационных технологий и возникновение социальных эффектов в ходе использования телекоммуникационной инфраструктуры. *Этот термин также отражает размывание дистанционных границ между ранее разобщёнными процессами и взаимное проникновение различных областей.*

- В основе медиаконвергенции лежит технологический детерминизм, согласно которому медиа считаются движущей силой общественного прогресса. *Однако позднее акцент сместился на рассмотрение медиаконвергенции в более широких социокультурных контекстах.*

- **Медиаконвергенция проявляется в интеграции различных видов медиа, таких как печатные издания, радио, телевидение и интернет, что позволяет создавать новые формы коммуникации и расширять аудиторию. Это приводит к усилению влияния медиа на общественное мнение и культуру, а также к изменению роли журналистов и средств массовой информации в обществе.**

- Медиаконвергенция способствует развитию новых форм журналистики, таких как мультимедийная журналистика, которая использует различные форматы контента для привлечения внимания аудитории и обеспечения её взаимодействия с материалом. *Это включает использование видео, аудио, графики и интерактивных элементов, что делает контент более привлекательным и доступным для широкой аудитории.*

**В целом, медиаконвергенция является ключевым фактором образования новых технологий продвижения медиаизданий на рынке и укрепления их нематериальных активов. Она обеспечивает эффективное функционирование СМИ в медийном пространстве и грамотное позиционирование на информационном рынке.**

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 5.***

**Первые российские мультимедийные проекты СМИ появились в 1990-х годах.**

*Они были связаны с развитием интернета и конвергенцией технологий. Среди них можно выделить проекты Газета.Ru и Lenta.Ru, которые стали популярными благодаря своей интерактивности и использованию мультимедийного контента.*

*Зарубежные мультимедийные проекты СМИ начали развиваться ещё раньше, в XX веке. Например, слияние радио и печати привело к появлению газетных новостей, исполняемых диктором, а раннее телевидение использовало формат «мыльных опер», популярный на радио.*

***Возможности мультимедийных проектов СМИ:***

*Модульность: возможность разделения контента на отдельные элементы, которые могут быть использованы в различных комбинациях.*

*Интерактивность: взаимодействие пользователя с контентом, возможность выбора, сортировки и фильтрации информации.*

*Гипертекстуальность: наличие ссылок и переходов между различными частями контента, что облегчает навигацию и поиск информации.*

*Неиерархичность: отсутствие строгой структуры и порядка элементов, что позволяет пользователям самостоятельно формировать свой опыт.*

***Ограничения мультимедийных проектов СМИ:***

*Технические требования: необходимость наличия современного оборудования и программного обеспечения для создания и просмотра мультимедийного контента.*

*Время и ресурсы: большие затраты времени и ресурсов на разработку и поддержку мультимедийных проектов.*

*Безопасность и конфиденциальность: проблемы с безопасностью и защитой персональных данных пользователей, особенно при использовании социальных сетей и других онлайн-сервисов.*

*Качество контента: сложность контроля качества мультимедийного контента, особенно пользовательского контента.*

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 4.***

**Веб 1990-х годов характеризуется становлением стандартов и экспериментами с технологиями. В этот период были заложены основы для публикации мультимедийного контента.**

**Основные технологические возможности включали:**

*URL (Uniform Resource Locator) — унифицированный указатель ресурсов, стандартизированный способ записи адреса ресурса в www и сети Интернет.*

*HTML (HyperText Markup Language) — стандартный язык разметки документов во Всемирной паутине, изначально разработанный для обмена научной и технической документацией.*

*HTTP (HyperText Transfer Protocol) — протокол передачи гипертекста, изначально предназначенный для обмена гипертекстовыми документами.*

*CGI (Common Gateway Interface) — механизм доступа к программам на стороне веб-сервера, позволяющий веб-серверу предоставлять доступ к исполняемым программам.*

*Веб-серверы: CERN httpd, Apache HTTP Server, Internet Information Services (IIS), Jetty, XSP и Mono. Эти серверы были разработаны в 1990-х годах и продолжают развиваться.*

**В 1990-х годах также были заложены возможности отображения графики, форматирования текста, размещения гиперссылок и даже воспроизведения звука и видео по гиперссылкам.**

***Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 3.*** *Свойства мультимедиа.*

#**Мультимедийные технологии обладают рядом особенностей:**

1.*Простота и удобство восприятия информации. Мультимедийные данные легко воспринимаются разными органами чувств: зрением, слухом, осязанием и вестибулярным аппаратом.*

2.*Возможность многократного воспроизведения информации. Мультимедийные продукты создаются с учётом условий хранения и многократного воспроизведения без потери качества.*

3.*Оперативное обновление данных. Мультимедийные продукты легко обновляются, что позволяет поддерживать их актуальность и сохранять интерес пользователей.*

4.*Объединение типов информации. Мультимедийные продукты объединяют информацию, воспринимаемую разными органами чувств, например, зрение и слух, зрение, слух и вестибулярный аппарат.*

**История мультимедиа началась с появлением речи, рисованных изображений и текста в начале человеческой цивилизации. Фотография стала активно развиваться в XIX веке, а киносъёмка — в конце этого столетия. XX век стал временем развития электронных средств хранения и демонстрации контента.**

Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 2.

**Варианты определений «мультимедиа» в разные десятилетия:**

1. *1945 год: Ванневар Буш предлагает создать мемекс — устройство для поиска и воспроизведения информации с использованием микрофильмов и экранов для отображения информации.*

2. 1966 год: Ричард Албарино предлагает термин «мультимедиа» для описания шоу музыканта Бобба Голдштейна, сочетающего визуальный и музыкальный компоненты.

3. *Конец 1970-х: мультимедиа определяются как многопроекционные слайд-шоу.*

4. *1988 год: Европейская комиссия определяет мультимедиа как продукты с коллекциями изображений, текстов и данных со звуком, видео, анимацией и другими визуальными эффектами, обладающие интерактивным интерфейсом или другими средствами управления.*

5. 1993 год: Тэй Воган называет мультимедиа комбинацией любого типа информации, которую компьютер может использовать, и выделяет интерактивное мультимедиа, где пользователь задаёт компьютеру, что и когда он хочет посмотреть, а также гипермедиа — мультимедийный материал с возможностью перехода между элементами.

6. *1990-е годы: появляются мультимедийные ПК, поддерживающие CD-ROM и качественное воспроизведение звука и цветного изображения.*

Капран Юлия 3221б ответ на вопрос 1.

Термин «мультимедиа» образован от слияния двух английских слов: «multy» и «media», что означает «множественный» и «среда, средство». Также существует версия, что это слово происходит от латинских корней «multum» («много») и «media, medium» («средоточие, средство, способ»). В буквальном переводе «мультимедиа» означает «многие среды».

Под мультимедиа понимают совокупность организационных, технических и программных инструментов, которые используются для создания мультимедиа-продуктов. Идея мультимедиа зародилась в 1945 году благодаря концепции организации памяти «МЕМЕХ», предложенной американским учёным Ваннивером Бушем. Эта концепция предполагает поиск информации по её смысловому содержанию, а не по формальным признакам.

Бурное развитие мультимедиа началось в середине 90-х годов, чему способствовали стремительное совершенствование технологий и повышение производительности компьютеров. Особенно ярким этапом стало появление компакт-дисков CD-ROM, которые позволили записывать и воспроизводить огромные объёмы информации.

Сегодня мультимедиа находит широкое применение в различных сферах: образовании, науке, искусстве, рекламе и развлечениях. Его возможности позволяют хранить большие объёмы данных на одном носителе, создавать иллюзию реальности и обеспечивать интерактивное взаимодействие между пользователем и контентом.