1. Связь мультимедийности и пользовательского контента. Пользовательскому контенту мы обязаны появлением крупнейших ресурсов мультимедийного контента: видео и фотохостингам, социальным сетям и т.д, а до этого — большим архивам контента, созданного различными фанатскими сетями.
2. Предшественники социального веба: эфирщики, фидошники. Связь медиафанатизма (или чрезмерного медиапотребления) с появлением социального веба по Г. Дженкинсу.
3. Развитие медиатехнологий в контексте централизации, лицензирования и государственного контроля (хороший источник — Тим Ву «Главный рубильник» читать [тут](https://archive.org/details/VuGlavnyyRubilnikRascvetIGibelInformacionnyhImperiyOtRadioDoInterneta.VDSjEA.376642))
4. Web 2.0: его технологическое и общественное значение для развития Интернета
5. Проблемы современных социальных медиа в контексте возможностей и ограничений Web 2.0
6. Web 3.0. Перспективы и новые технологии развития социальных медиа
## Технологическое и общественное значение Web 2.0 для развития Интернета
Web 2.0 представляет собой важный этап эволюции Интернета, характеризующий изменяющиеся подходы к созданию и использованию веб-контента. Этот термин был впервые введен Тимом О'Рейли в 2005 году и означает проекты и сервисы, активно развиваемые пользователями, такие как блоги, социальные сети и вики-проекты. Основное отличие Web 2.0 от его предшественника, Web 1.0, заключается в том, что пользователи не только потребляют контент, но и активно участвуют в его создании и модификации.
### Технологические аспекты Web 2.0
**Интерактивность и пользовательский контент**
Web 2.0 включает интерактивные инструменты, позволяющие пользователям генерировать контент и взаимодействовать друг с другом. Это создает динамичные платформы, где информация обновляется в кратчайшие сроки благодаря усилиям сообщества. Примеры таких платформ включают социальные сети (например, Facebook), блоги (например, WordPress) и системы управления контентом (например, Wikipedia).
**Использование технологий**
Технологии, такие как AJAX (асинхронный JavaScript и XML), играют ключевую роль в создании более интерактивных веб-приложений, позволяющих пользователям взаимодействовать с сайтами без необходимости перезагрузки страниц. Это улучшает пользовательский опыт и делает веб-приложения более функциональными.
**Социальные сети и сообщества**
Web 2.0 способствовал росту социальных сетей, которые стали важными инструментами для взаимодействия пользователей. Эти платформы позволяют создавать сообщества вокруг общих интересов, что ведет к обмену знаниями и информации на глобальном уровне.
### Общественное значение Web 2.0
**Демократизация информации**
Одним из основных социальных аспектов Web 2.0 является демократизация доступа к информации. Пользователи могут не только получать информацию, но и влиять на ее содержание и распространение. Это создает новые возможности для самовыражения и участия в общественных дискуссиях.
**Проблемы с надежностью контента**
Однако с изменением объема пользовательского контента возникают проблемы с надежностью и достоверностью информации. Платформы Web 2.0 могут быть подвержены дезинформации или манипуляциям из-за анонимности пользователей. Это ставит перед обществом вызовы в области медиаграмотности и критического мышления.
**Влияние на образование**
Web 2.0 также оказал существенное влияние на образовательные процессы, включая новые формы обучения через онлайн-курсы и ресурсы. Платформы позволяют преподавателям взаимодействовать с учениками в режиме реального времени, что расширяет доступ к образованию.
### Заключение
Web 2.0 стал важным этапом в развитии Интернета, изменяя способы взаимодействия пользователей с контентом и друг с другом. Технологические инновации сделали возможным создание более интерактивных и динамичных веб-приложений, тогда как социальные изменения привели к демократизации информации и новым формам общения. Однако эти изменения также требуют внимания к вопросам надежности информации и безопасности пользователей.
Светлана Фоминцева 3211б
## Как унификация платформ и облачные технологии повлияют на медиаиндустрию
Унификация платформ и внедрение облачных технологий оказывают значительное влияние на медиаиндустрию, трансформируя процессы производства, распространения и потребления контента. Рассмотрим ключевые аспекты этого влияния.
### Облачные технологии в медиаиндустрии
**Эффективность и снижение затрат**
Облачные технологии позволяют медиакомпаниям хранить и обрабатывать большие объемы данных, что значительно снижает затраты на инфраструктуру. Например, использование облачных сервисов для хранения и обработки видеоконтента помогает создавать более качественные материалы при меньших затратах. Исследования показывают, что переход на облачные решения может сократить издержки телекомпаний до 29%.
**Виртуализация производственных процессов**
С переходом на облачные технологии происходит виртуализация производственных процессов в телеиндустрии. Это позволяет создавать виртуальные телевизионные каналы, которые автоматически осуществляют линейное вещание, а также обеспечивает совместную работу над проектами для сотрудников, находящихся в разных географических точках.
**Инновационные возможности**
Облачные технологии открывают новые возможности для автоматизации процессов, таких как обработка контента, конвертация видео и управление большими объемами медиафайлов. Это позволяет компаниям быстрее реагировать на изменения в спросе и адаптироваться к новым условиям рынка.
### Унификация платформ
**Создание интегрированных экосистем**
Унификация платформ способствует созданию интегрированных экосистем, где различные сервисы и приложения могут взаимодействовать друг с другом. Это позволяет медиакомпаниям предлагать более персонализированный контент и улучшать пользовательский опыт. Например, использование искусственного интеллекта и машинного обучения в сочетании с облачными технологиями позволяет анализировать предпочтения пользователей и оптимизировать контент под их нужды.
**Упрощение доступа к контенту**
Унифицированные платформы облегчают доступ к контенту для пользователей, что повышает его потребление. С помощью единой платформы пользователи могут получать доступ к различным форматам медиа (видео, аудио, текст) без необходимости переключаться между разными сервисами.
### Влияние на бизнес-модели
**Изменение подходов к монетизации**
С учетом изменений в инфраструктуре и потребительских предпочтениях компании вынуждены пересматривать свои бизнес-модели. Переход на облачные технологии и унификация платформ позволяют внедрять новые способы монетизации контента, такие как подписочные модели или платные доступы к эксклюзивному контенту.
**Конкуренция с потоковыми сервисами**
Медиаиндустрия сталкивается с растущей конкуренцией со стороны потоковых сервисов. Унификация платформ и использование облачных технологий помогают традиционным медиакомпаниям адаптироваться к этим вызовам, предлагая более качественный контент и улучшая взаимодействие с аудиторией.
### Заключение
Унификация платформ и облачные технологии становятся ключевыми факторами трансформации медиаиндустрии. Они способствуют повышению эффективности работы компаний, снижению затрат и созданию новых возможностей для взаимодействия с аудиторией. В результате медиаиндустрия становится более динамичной и адаптивной к изменениям в потребительских предпочтениях и технологическом окружении.
## Как и за счёт чего выживает эфирное радиовещание в разных странах мира
Эфирное радиовещание продолжает существовать и развиваться в разных странах мира благодаря сочетанию технологических инноваций, адаптации к современным требованиям слушателей и уникальным культурным контекстам.
### Технологические аспекты
**Переход на цифровые технологии**
Многие страны, такие как Великобритания, успешно перешли на цифровое радиовещание, что позволяет улучшить качество звука и расширить количество доступных радиоканалов. Цифровое эфирное радиовещание (DAB) обеспечивает более эффективное использование частотного спектра и позволяет интегрировать радио с другими цифровыми сервисами, такими как мобильные приложения и интернет-вещание.
**Интеграция с другими медиа**
Эфирное радиовещание также адаптируется к новым медиаформатам. Станции часто используют социальные сети и интернет-платформы для продвижения своих программ и взаимодействия со слушателями. Это позволяет им оставаться актуальными в условиях конкуренции с потоковыми сервисами и другими формами развлечений.
### Социальные и культурные факторы
**Поддержка местного контента**
Эфирные радиостанции часто фокусируются на местном контенте, что помогает им привлекать аудиторию. Программы, отражающие культурные особенности региона, новости и события, способствуют созданию сообщества вокруг радиостанции. Это особенно важно в странах с разнообразным этническим составом или в регионах с уникальными культурными традициями.
**Международное радиовещание**
Многие государства используют эфирное радиовещание для достижения зарубежной аудитории через международные программы. Это может включать новости, культурные передачи и образовательные программы, направленные на соотечественников за границей или на иностранную аудиторию с целью формирования позитивного имиджа страны.
### Экономические аспекты
**Финансирование и поддержка**
В некоторых странах эфирное радиовещание получает поддержку от государства или общественных организаций. Это позволяет сохранять независимость от коммерческих интересов и обеспечивать разнообразие программ. В других случаях радиостанции полагаются на рекламу и спонсорство, что требует от них постоянного обновления контента для привлечения слушателей.
## Заключение
Эфирное радиовещание выживает благодаря своей способности адаптироваться к изменениям в технологиях и потребительских предпочтениях. Сочетание цифровизации, акцента на местный контент и международного вещания позволяет радиостанциям оставаться актуальными в условиях быстро меняющегося медиа-ландшафта.
Технологическое и общественное значение Web 2.0 для развития Интернета
** Web 2.0 представляет собой западный этап эволюции Интернета, характеризующийся изменением подходов к созданию и использованию веб-контента. Этот термин был впервые введен Тимом О'Рейли в 2005 году и означает*** проекты и сервисы, активно развиваемые пользователи, такие как блоги, социальные сети и вики-проекты.*** https://www.tadviser.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:Web_2.0
Основное отличие Web 2.0 от его предшественника, Web 1.0, заключается в том, что пользователи не только потребляют контент, но и активно участвуют в его создании и модификации.
**
Технологические аспекты Web 2.0
** Интерактивность и пользовательский контент Web 2.0 включает интерактивные инструменты, позволяющие использовать контент и взаимодействовать друг с другом. Это создает динамичные платформы, где информация обновляется в кратчайшие сроки благодаря усилиям сообщества.
Примеры таких платформ включают *социальные сети *(например, Facebook), блоги (например, WordPress) и системы управления контентом (например, Wikipedia). Использование таких технологий , как AJAX (асинхронный JavaScript и XML), играет ключевую роль в создании более интерактивных веб-приложений, позволяя пользователям взаимодействовать с сайтами без необходимости перезагрузки страниц.
Это демонстрирует пользовательский опыт и делает веб-приложения более функциональными. Социальные сети и сообщества Web 2.0 обеспечили рост социальных сетей, которые стали обязательными инструментами для взаимодействия пользователей. Эта платформа позволяет создавать сообщества вокруг общих групп, которые ведут к обмену правилами и информацией на глобальном уровне. https://lpgenerator.ru/blog/chto-takoe-web-20/
**
Общественное значение Web 2.0
** Демократизация информации Одним из основных социальных аспектов Web 2.0 является демократизация доступа к информации. Пользователи могут не только получать информацию, но и влиять на ее содержание и распространение.
Это создает новые возможности для самовыражения и участия в общественных дискуссиях. Проблемы с надежностью контента Однако с изменением объема пользовательского контента возникают проблемы с надежностью и достоверностью информации. Платформы Web 2.0 могут быть улучшены дезинформацией или манипуляциями из-за анонимности пользователей.
Это проблема перед вызовами общества в области медиаграмотности и критического мышления. Оценка образования в Интернете 2.0 также оказала существенное влияние на образовательные процессы, включая новые формы обучения через онлайн-курсы и ресурсы.
Формы позволяют преподавателям взаимодействовать с учениками в режиме платформы в настоящее время, что расширяет доступ к образованию. https://php.zone/post/chto-takoe-web-2-0
Заключение
Web 2.0 стал важным этапом в развитии Интернета, изменяя способы взаимодействия пользователей с контентом и друг с другом. Технологические инновации сделали возможным создание более интерактивных и динамичных тогдашних веб-приложений, поскольку социальные изменения привели к демократизации информации и новым формам общения. Однако эти изменения также требуют внимания к вопросам надежности информации и безопасности пользователей.
1. Связь мультимедийности и пользовательского контента. Пользовательскому контенту мы обязаны появлением крупнейших ресурсов мультимедийного контента: видео и фотохостингам, социальным сетям и т.д, а до этого — большим архивам контента, созданного различными фанатскими сетями.
2. Предшественники социального веба: эфирщики, фидошники. Связь медиафанатизма (или чрезмерного медиапотребления) с появлением социального веба по Г. Дженкинсу.
3. Развитие медиатехнологий в контексте централизации, лицензирования и государственного контроля (хороший источник — Тим Ву «Главный рубильник» читать [тут](https://archive.org/details/VuGlavnyyRubilnikRascvetIGibelInformacionnyhImperiyOtRadioDoInterneta.VDSjEA.376642))
4. Web 2.0: его технологическое и общественное значение для развития Интернета
5. Проблемы современных социальных медиа в контексте возможностей и ограничений Web 2.0
6. Web 3.0. Перспективы и новые технологии развития социальных медиа
Технологическое и общественное значение Web 2.0 для развития Интернета
** Web 2.0 представляет собой западный этап эволюции Интернета, характеризующийся изменением подходов к созданию и использованию веб-контента. Этот термин был впервые введен Тимом О'Рейли в 2005 году и означает*** проекты и сервисы, активно развиваемые пользователи, такие как блоги, социальные сети и вики-проекты.*** https://www.tadviser.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F:Web_2.0
Основное отличие Web 2.0 от его предшественника, Web 1.0, заключается в том, что пользователи не только потребляют контент, но и активно участвуют в его создании и модификации.
**
Технологические аспекты Web 2.0
** Интерактивность и пользовательский контент Web 2.0 включает интерактивные инструменты, позволяющие использовать контент и взаимодействовать друг с другом. Это создает динамичные платформы, где информация обновляется в кратчайшие сроки благодаря усилиям сообщества.
Примеры таких платформ включают *социальные сети *(например, Facebook), блоги (например, WordPress) и системы управления контентом (например, Wikipedia). Использование таких технологий , как AJAX (асинхронный JavaScript и XML), играет ключевую роль в создании более интерактивных веб-приложений, позволяя пользователям взаимодействовать с сайтами без необходимости перезагрузки страниц.
Это демонстрирует пользовательский опыт и делает веб-приложения более функциональными. Социальные сети и сообщества Web 2.0 обеспечили рост социальных сетей, которые стали обязательными инструментами для взаимодействия пользователей. Эта платформа позволяет создавать сообщества вокруг общих групп, которые ведут к обмену правилами и информацией на глобальном уровне. https://lpgenerator.ru/blog/chto-takoe-web-20/
**
Общественное значение Web 2.0
** Демократизация информации Одним из основных социальных аспектов Web 2.0 является демократизация доступа к информации. Пользователи могут не только получать информацию, но и влиять на ее содержание и распространение.
Это создает новые возможности для самовыражения и участия в общественных дискуссиях. Проблемы с надежностью контента Однако с изменением объема пользовательского контента возникают проблемы с надежностью и достоверностью информации. Платформы Web 2.0 могут быть улучшены дезинформацией или манипуляциями из-за анонимности пользователей.
Это проблема перед вызовами общества в области медиаграмотности и критического мышления. Оценка образования в Интернете 2.0 также оказала существенное влияние на образовательные процессы, включая новые формы обучения через онлайн-курсы и ресурсы.
Формы позволяют преподавателям взаимодействовать с учениками в режиме платформы в настоящее время, что расширяет доступ к образованию. https://php.zone/post/chto-takoe-web-2-0
Заключение
Web 2.0 стал важным этапом в развитии Интернета, изменяя способы взаимодействия пользователей с контентом и друг с другом. Технологические инновации сделали возможным создание более интерактивных и динамичных тогдашних веб-приложений, поскольку социальные изменения привели к демократизации информации и новым формам общения. Однако эти изменения также требуют внимания к вопросам надежности информации и безопасности пользователей.
Светлана Фоминцева, 11 тема
Трансмедийный сторителлинг (или трансмедийное повествование) представляет собой метод рассказа одной истории на различных платформах и в разных форматах, используя современные цифровые технологии. Этот подход позволяет глубже погрузить аудиторию в повествование, предоставляя уникальный контент на каждой платформе, что способствует созданию более обширного и многослойного опыта13.
Свойства трансмедийного сторителлинга
Генри Дженкинс, один из ключевых исследователей в этой области, выделяет семь основных свойств трансмедийного сторителлинга:
Расширяемость (Spreadability): Способность аудитории активно участвовать в распространении контента через социальные сети и другие каналы, увеличивая его культурную и экономическую ценность.
Углубляемость (Drillability): Возможность глубокого погружения в один канал контента, что позволяет пользователям исследовать историю более детально.
Непрерывность (Continuity): Связность и целостность истории, несмотря на то что ее элементы размещены на разных платформах.
Множественность (Multiplicity): Вариативность и изменяемость сюжета, что позволяет аудитории влиять на развитие истории.
Погружаемость (Immersion): Способность вовлечь пользователя в вымышленный мир, создавая ощущение присутствия.
Экстрагируемость (Extractability): Возможность извлечения элементов истории для применения их в повседневной жизни.
Субъективность (Subjectivity): Множество точек зрения на одну и ту же историю, позволяющее раскрывать новые аспекты повествования24.
Эти свойства делают трансмедийный сторителлинг мощным инструментом для создания сложных нарративов, которые могут охватывать различные медиаформаты и взаимодействовать с аудиторией на глубоком уровне.