中国的教育在心理学上就是条件反射式的教育,给一个激励,让人照做,给一个惩罚防止人再做。

在这个基础之上,人们不会去关心自己的价值追求是什么,也就是不会辨别好坏,于是“雷锋”成了好人的代名词。这是何等可笑!雷锋日记公开说要对敌人如秋风扫落叶一样地残酷无情。这不仅是违反国际人权法的,更违反了几百年前就有的国际人道法。但是,今天,无论是反对派还是死忠派,就会都认为雷锋这样一个恶魔是“好人”。

这就是为什么“举孝廉”成为了人们不假思索的“道德”,然后就成为了每个人对外不敢公开违反的原因。

这个国家的人都是按照条件反射式的教育培养出来的。条件反射的鼻祖苏联的心理学家巴甫洛夫的女儿长大成人后就告她的父亲上法庭,因为这是违反人道的。

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解释国人行为只需要生物学,不需要心理学,没有人格心理学,缺乏社会心理学,更谈不上发展心理学,也许只有进化心理学适合了。给个刺激做出反应,趋利避害,简单神经元,也谈不上深度神经网络,因为那会涌现出智能意识,显然太高级了。

我理解之所以一些错误的和误导性的东西容易在中国流传,一是因为这些东西可以凭感觉判断它很有道理,而真正的知识都不是符合人的天生的逻辑思维的;二是因为它有市场,凡是违反科学的东西,在中国都可以大行其道,凡是属于真正的社会科学的东西,中国决不允许中国人看。